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"少教多学"教育方法之我见
"少教多学"教育方法之我见
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摘要：
"少教多学"一直以来都是教育工作者的追求.从教师方面看,能有效体现新课程背景下教师的教学行为.从学生方面看,能体现学生的主体地位.从课程理论看,能有效转变学生的学习方式."少教多学"是对传统教学的颠覆,是一种教学模式的创新.为做到"少教多学",必须吃透教材,备课充分,了解每个学生的具体情况,从学生的实际需要出发,在课堂上要积极引导,让学生到更广阔的天空去"飞翔".
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文献信息
| 篇名 | "少教多学"教育方法之我见 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（上半月） | 学科 | |
| 关键词 | 少教多学 教学模式 学习方式 积极引导 准备充分 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 教学探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-27 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2731字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
少教多学
教学模式
学习方式
积极引导
准备充分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1397
总下载数（次）
4
总被引数（次）
26
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