开放互动式课型：小学数学教学的改革探索

• 作者: 蒋玉琴
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课型研究 关键能力 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

开放互动课型研究从人的培养目标出发,聚焦学科关键能力,重点进行教学方式、学习方式及评价方式的转变和优化,逐渐形成新的数学教学关系.在开放互动式课型研究中,构建了开放互动、指向能力的课型结构,确定了面向生活、面向思维的教学目标,设计了多维多向、多层互动的教学过程,形成了学习实践、交互创生的研究机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋玉琴		1	0	0.0	0.0