作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据计算机专业数据结构课程的教学要求和特点,基于BOPPPS教学模型,结合数据结构课程的教学案例,探讨了教学模型中各阶段的实施方法,并进行了教学设计,旨在进一步改进教学方法,以达到教学目标。
推荐文章
基于CDIO工程理念的"数据结构"课程教学改革初探
CDIO
工程理念
数据结构
教学改革
教学实践
逻辑结构
应用数学专业"数据结构"课程教学探讨
数学与应用数学
数据结构
数学建模
案例教学
教学改革
数据结构课程教学改革探索
数据结构
教学方法
改进与探索
基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在“混凝土结构设计原理”课程中的应用
学习通
BOPPPS
教学模式
“混凝土结构设计原理”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于BOPPPS教学模型的数据结构课程教学设计
来源期刊 岭南学术研究 学科 教育
关键词 数据结构 BOPPPS 教学模型 教学设计
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蹇柯 东莞理工学院城市学院 10 19 3.0 4.0
2 张娟 东莞理工学院城市学院 6 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数据结构
BOPPPS
教学模型
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岭南学术研究
季刊
广东省东莞市寮步镇文昌路1号
出版文献量(篇)
165
总下载数(次)
3
论文1v1指导