核心素养视角下的高考物理实验考查研究

• 作者: 程力 程社宏
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高考 物理实验
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 高考与竞赛
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

物理实验是培养学生创新精神和实践能力的重要载体,基于核心素养培养的视角加强物理实验考查是深化高考物理考试内容改革的重要方面.根据物理核心素养的要求,加强物理实验考查可聚焦在以下方面:细化实验考查目标,提升考查目标的科学性和可操作性;增强实验题的探究性和开放性,促进学生创新精神的培养;加强对基本实验技能的考查,引导教学注重实践能力的培养;适当提高实验题分值,合理设计题型结构和分值比例;开展前瞻性研究,开发操作性实验题以及计算机环境下的仿真实验,将学生的实验操作纳入实验考查范畴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程力		22	84	6.0	8.0
2	程社宏		1	0	0.0	0.0