回馈教学对缓解期溃疡性结肠炎患者运动训练依从性的影响研究

• 作者: 张晓菁 符丽曼 黄春香
• 来源期刊: 结直肠肛门外科
• 关键词: 回馈教学 缓解期溃疡性结肠炎 运动训练 依从性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 206-209
• 页数: 4页
• 分类号: R574.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.19668/j.cnki.issn1674-0491.2018.02.027

摘要

目的 探讨回馈教学对缓解期溃疡性结肠炎(UC)患者运动训练依从性的影响.方法 将本院70 例缓解期溃疡性结肠炎患者随机分为观察组(回馈教学法护理组)与对照组(常规护理组),每组各35 例.对比两组运动依从性、心境状态及生活质量.结果 两组干预后运动依从性评分、运动训练知识掌握程度、平均每天运动时间均较干预前改善,观察组高于对照组,差异均有统计学意义(均P ＜ 0.05).两组干预后紧张、疲劳、混乱、愤怒、抑郁、精力评分均低于干预前,差异均有统计学意义(均P ＜ 0.05).观察组紧张、疲劳、愤怒、抑郁评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P ＜ 0.05).两组干预后肠道症状、全身症状、情感能力、社会能力评分均高于干预前,观察组肠道症状评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P ＜ 0.05).结论 回馈教学可提高UC 患者运动训练依从性,有利于改善其心境及生活质量,具有较好的临床应用价值.