作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一名语文教师,儿童文学素养应该是必备的素养。而一个人的儿童文学积淀不可能一蹴而就。记忆中,我的儿童文学阅读有两个时期。一是少年时期,启蒙于连环画。对于20世纪70年代末出生的人来说,连环画有着非比寻常的意义。以至于工作后,虽不再是读连环画的年龄,我依然乐衷于收藏上海美术出版社的经典作品。
推荐文章
基于"互联网+"儿童文学阅读指导策略及指导模式研究
互联网+
儿童文学阅读
指导策略
模式
小学儿童文学阅读教学对策探究
儿童文学
阅读教学
对策
儿童文学在小学课外阅读中的作用
儿童文学
小学
课外阅读
作用
对当下儿童文学阅读之“失”的思考
儿童文学
阅读兴趣
教师指导
儿童本位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 丰厚儿童文学素养 储备阅读策略理论——我的阅读成长“双翼”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 阅读策略 文学素养 少年文艺 文学阅读 格林童话 郑渊洁 《一千零一夜》 美术出版社 理解策略 阅读教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范美芳 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
文学素养
少年文艺
文学阅读
格林童话
郑渊洁
《一千零一夜》
美术出版社
理解策略
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导