"公共建筑设计原理"课程教学探索与改革

• 作者: 沈纲
• 来源期刊: 福建建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 公共建筑设计原理 调研分析 参与式教学方法 讨论式教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: TU201
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,知识传播的手段、建筑设计理论、建筑技术等都发生着深刻的变化.这使得传统建筑教育面临着前所未有的挑战.文章分析了对"公共建筑设计原理"课程传统培养目标与教学模式,并依据实际教学情况结合建筑设计课程,提出了以"认知、学习、实践"为线索,强调理论与实践相结合的模块化教学改革思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈纲	太原理工大学建筑与土木工程学院	7	7	1.0	2.0