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摘要:
“乡土美术”指的是本乡本土的美术,即所居住生活的地方的美术,主要是与人们生活息息相关的民间美术与通俗美术,既具有实用功能又具有审美价值。课程资源的开发是指探寻一切有可能进入课程,能够与教育教学活动联系起来的资源;将乡土文化引入到学校美术教育中来,这对于乡土文化和学校美术教育来说是一项双赢的决策。
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浅谈利用乡土资源开发小学美术校本课程
乡土资源
小学美术
校本课程
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关键词云
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文献信息
篇名 高邮乡土美术资源的现状及开发利用的研究
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 乡土文化 校本美术 开发利用
年,卷(期) sems_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G423
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1 卞龙余 20 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡土文化
校本美术
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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