PBL与LBL结合在教学中的应用对策

• 作者: 陈鹏
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: LBL PBL 骨外科教学 应用对策
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.36.119

摘要

目的:分析LBL与PBL结合在骨外科教学中的应用方法及效果.方法:选取骨外科医学生103例,随机分为两组.A组采用传统LBL模式教学,B组采用PBL联合LBL模式教学,比较两组基础理论、专科理论、操作技能得分及满意度.结果:B组学生基础理论、专科理论、操作技能得分、总得分显著高于A组,差异有统计学意义(P＜0.05).B组教学满意度高于A组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:LBL与PBL结合在骨外科教学中应用效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏		2	3	1.0	1.0