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摘要:
新修订的《义务教育历史课程标准》提出:"历史课程应为学生进入和适应社会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。"历史教师应倡导学生积极主动地去学习历史,通过对学生潜移默化的指导,培养学生的自学能力。这是新课程改革的呼唤,也是时代的呼唤,更是为学生的终身可持续发展奠定基础。初中历史教学可以从兴趣、方法、习惯三个维度来培养学生的自学能力,提高学生历史核心素养。
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文献信息
篇名 学生历史自学能力的培养方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 历史 自学能力 兴趣
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G633.51
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1 马燕群 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
自学能力
兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
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6753
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