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摘要:
课程制度自身的优化升级和创新不但可以对课程改革起到引擎作用,还可以激活课程改革各个层面主体的积极性和创造性,但二者之间也存在一些矛盾.在深度推进课程改革过程中,应进行课程政策改革、课程管理改革、课程运行机制改革以及课程的必修与选修体系改革,以培育师生的课程意识,提升课堂教学品质、升级课程教学内容、完善教学绩效评价.
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篇名 课程制度:课程改革深度推进的核心
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 课程制度 课程改革 课程政策改革 课程管理改革 课程运行机制改革 必修与选修课程改革
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课程与教学论
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾蓉 吉首大学国防教育学院 17 9 2.0 2.0
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教育理论与实践
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1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
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