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摘要:
图形创意是高校视觉传达设计专业的重要基础课程之一,教师在教学过程中应注重多学科渗入、创意思维引导和学生实践动手能力的锻炼。本文通过视觉传达设计专业学生的特点、创意的激发和教学模式的创新三方面展开对图形创意课程教学改革的探索,意在激发学生对本门课程的学习兴趣,不断提高学生的综合素质,培养出真正能够适应社会的应用型人才。
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文献信息
篇名 视觉传达设计专业图形创意课程的教学改革探索
来源期刊 芒种:下半月 学科 教育
关键词 视觉传达 图形创意 创新 思维 教学模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳霞 西安交通大学城市学院 15 2 1.0 1.0
2 李晋尘 西安交通大学城市学院 10 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
视觉传达
图形创意
创新
思维
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芒种:下半月
月刊
1003-9309
21-1040/I
沈阳市和平区北三经街66号
8-318
出版文献量(篇)
5768
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0
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