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依托校园文化,创建班级特色文化
依托校园文化,创建班级特色文化
作者:
施佳乐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级建设
特色文化
校园文化
班主任工作
学校组织
德育工作
工作考核
班级活动
摘要:
案例中,小刘老师所在学校运用班级星级评比对班主任进行德育工作考评。笔者认为小刘老师之所以感到焦虑,是因为她开展班主任工作的目标存在偏差,过于在意评比的结果。学校将班级星级评比纳入班主任工作考核,目的之一是为了促进班级建设。班主任在班级建设过程中会涉及班级活动的设计与实施。面对学校组织的一系列活动,班主任要明确活动的目的,思考如何凸显班级特色文化以提升活动的有效性。
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篇名
依托校园文化,创建班级特色文化
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
班级建设
特色文化
校园文化
班主任工作
学校组织
德育工作
工作考核
班级活动
年,卷(期)
2018,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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施佳乐
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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