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摘要:
在医学科学技术迅猛发展的形势下,附属(教学)医院三级分科和亚专业建设得到长足发展,这对促进传统医学教育、医学人才培养和临床教学模式改革带来了机遇和挑战.医学教育机构应在机遇与挑战并存的情况下,深化医教协同改革,一体化协同发展,培养出适应时代发展要求的新世纪优秀医学人才,为我国医学教育和医疗卫生事业健康快速可持续发展做出贡献.
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对我国医学教育改革发展的思考
医学教育
改革发展
人才培养
围绕"医学教育中国标准",积极推进医学教育改革
医学教育
本科医学教育标准
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三级分科和亚专业建设对医学教育改革的影响
来源期刊 现代医院管理 学科 医学
关键词 三级分科 亚专业 教学改革
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学与科研管理
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 R197
字数 3470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4232.2018.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑爱民 南通大学附属医院教育培训处 46 176 8.0 11.0
2 周庆 南通大学附属医院教育培训处 53 234 10.0 12.0
3 高建林 南通大学附属医院教育培训处 42 173 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (81)
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引证文献  (0)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
三级分科
亚专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医院管理
双月刊
1672-4232
21-1490/R
大16开
辽宁省沈阳市和平区三好街36号
8-90
2003
chi
出版文献量(篇)
3024
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2
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