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摘要:
分析七"心"的具体内涵.选取英语专业248名学生参加关于教师是否拥有七"心"的问卷调查,结果显示,学生普遍认为教师应该拥有七"心",且"应该拥有"和"实际拥有"之间存在差距.同时认为教师的这些特质有助于学生学习、人格形成和生活,学生普遍愿意成为拥有七"心"的人.
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文献信息
篇名 英语专业学生眼中的教师七"心"调查研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 七"心" 人格 英语教师
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 42-47
页数 6页 分类号
字数 4474字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付继华 佛山科学技术学院外语系 15 11 2.0 2.0
2 周胜 佛山科学技术学院外语系 19 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
七"心"
人格
英语教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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