作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在互联网+的大背景下,互联网和教学相融合的重要性和必要性也更加凸显出来。互联网下的英语课堂教学就是在充分了解学情的基础上,利用计算机网络技术,各种网络平台和资源开展的教学活动。本文以阅读课“He lost his arm but is still climbing”为例,对英语课堂信息化教学设计做一点探讨。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化教学设计--以“He lost his arm but is still climbing”为例
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 信息化教学设计 HIS ARM HE 英语课堂教学 计算机网络技术 互联网+ STILL
年,卷(期) zxsyy_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑蒙蒙 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化教学设计
HIS
ARM
HE
英语课堂教学
计算机网络技术
互联网+
STILL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导