高等中医药教育人才培养质量观的多维建构

• 作者: 李姗姗
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等中医药教育 人才培养 质量观
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.06.152

摘要

人才培养质量观作为人才培养目标与评价标准的重要考量,是教育质量观根本性体现.中医药高等教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,对其人才培养质量观的再议,是对人才培养质量观、高等教育人才培养质量观的又一次求解,也是进一步厘清中医药教育人才培养质量观的应然诉求,为专业化、特色化的人才培养质量观提供参照与启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李姗姗	长春中医药大学高等教育研究中心	21	16	2.0	3.0