"学习任务群"基本课型及教学模式建构 ——以高中语文为例

• 作者: 黄韶斌
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 学习任务群 基本课型 课程结构
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 字数: 4717字
• 语种: 中文

摘要

高中语文课程由18个"学习任务群"组成.根据学习任务群的特点,可对课程结构进行归类化简,分别构建阅读研习课型的"读—思—用"教学模式、写作表达课型的"感—写—评—改—说"教学模式和专题式综合课型的"选题激趣—设计实施—总结分享"教学模式,此举既能保证教师遵循基本的教学规程,又便于教师灵活、弹性操作;既有助于深入贯彻课程改革,又能保证教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄韶斌		5	1	1.0	1.0