小学数学教学中学生创新意识的培养路径分析

• 作者: 张宣凤
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 教学实践 创新意识 培养路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.165

摘要

在小学数学教学实践中,传统的教学模式抑制了学生的主体意识,制约着学生创新意识的培养.因此,在小学数学教学中,教师应该科学培养学生的创新能力,全面培育学生的创新意识,鼓励和引导学生饱含热情地投身到小学数学的学习环节中,全面提升学生的质疑能力,综合性培养学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宣凤		1	1	1.0	1.0