“互联网＋”历史使命与当代教育变革路向辨析

• 作者: 吴国强
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网 历史 教育 传统产业 社会形态 社会运行 社会发展 信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

一、“互联网＋”的历史使命 探讨将“互联网十”行动付诸教育变革，首先需要准确理解“互联网＋”本身的历史使命。当前，“互联网＋”将互联网融合于整体社会运行中，加速了传统产业变革转型，为经济新常态下社会发展，探索出一条异军突起的创新路径，“互联网＋”创新社会形态的使命特征日益明确显现。据此可以认为，“互联网＋”是以互联网思维将互联网信息技术应用于传统业态，将其改造成具备互联网属性新形态的转型过程和发展路径。