时代变迁下的教师专业发展要求探析

• 作者: 黄康容
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 教学个性 教师角色
• 年，卷（期）: jsjyyj_2018,（9）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G45

摘要

教育改革与社会经济文化环境和条件的变革紧密关联,教师专业发展的要求也随着社会需求的变化而更新.从农业文明时代的“经世之师”到工业文明时代的“技能之师”“知识之师”,教师专业发展要求都侧重于对固有知识的传递和灌输,教学行为规范而刻板.而到了“互联网＋”时代,多元思想的碰撞和学生的差异化发展呼唤教师的主体性和教学个性,教师在专业发展上追求成为“个性之师”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄康容	华东师范大学教育学部	1	0	0.0	0.0