基于MOOC平台的翻转课堂在ICU护理教学中的应用

• 作者: 刘旭云 吴良辉 张丹丹 张平 李桂兰 王冬梅 赵红梅
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: MOOC ICU 护理 教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1141-1143
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.09.045

摘要

[目的]探讨基于大规模在线开放课程(MOOC)平台的翻转课堂在重症监护室(ICU)护理临床教学中的应用效果.[方法]随机抽取某三级甲等医院ICU的2016级护理实习生共106人,分为对照组和试验组,每组53人,对照组采用传统教学方法,试验组实施基于MOOC平台的翻转课堂,以考评总分(包含理论成绩、客观结构化临床考试和平时表现)和教学满意度调查表评估教学效果.[结果]试验组出科考评总分显著优于对照组(P＜0.05),问卷调查显示,试验组学生对基于MOOC平台的翻转课堂教学法满意度高(P＜0.05),普遍认为该法可提高自主学习能力、激发学习兴趣,有利于掌握ICU护理学的重点、难点,但是也占用了过多课余的时间.[结论]基于MOOC平台的翻转课堂应用于ICU护理教学中切实可行,有利于提高ICU护理临床教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬梅		38	190	7.0	12.0
2	张丹丹		10	30	3.0	5.0
3	刘旭云		11	27	3.0	4.0
4	赵红梅		9	45	3.0	6.0
5	李桂兰		7	47	4.0	6.0
6	张平		1	3	1.0	1.0
7	吴良辉		2	5	2.0	2.0