浅谈教学艺术在语文教学中的作用

• 作者: 邓长旧
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 语文 节奏
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.104

摘要

教师抑扬顿挫、生动形象的语言可以调动学生的积极情绪,活跃课堂气氛,而诙谐幽默的语言则能使课堂教学产生巨大的魅力.著名语文教育家谭维翰先生说:"乐观常和幽默相联,有时风趣幽默的语言所产生的教学效果比板起脸孔的说教要好得多."教师说话风趣幽默,可使学生精神振奋,在愉快中接受教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓长旧		1	0	0.0	0.0