幼儿为本 创造为乐——小议大班美术区的创设与指导

• 作者: 张雪婷
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 美术 大班 艺术创造能力 游戏化 欣赏美 交互作用 操作方式
• 年，卷（期）: sems_2018,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

幼儿的艺术创造能力，是在游戏化的表现中发展起来的，幼儿在游戏的过程中欣赏、感受、表现、创造，慢慢走向艺术化。美术区是集欣赏、玩色、构图、制作为一体，通过幼儿与美术材料的交互作用，采用撕、贴、剪、画、做等操作方式，以游戏的手段满足幼儿感受美、欣赏美、表现美和创造美的发展需求。那么，在创设大班美术区时，怎样为幼儿创设多元化的环境，投放多样化的材料和内容？怎样能即时观察了解到幼儿在活动中的情况，适时支持引导幼儿的能力发展呢？

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