以史学阅读促进农村历史教师的专业发展

• 作者: 于春红
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村历史教师 专业发展 史学阅读
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G45

摘要

农村历史教师老龄化、专业知识陈旧和专业发展积极性不足的现状,难以适应新课程改革形势.史学阅读能够提高农村历史教师的专业素养,促进专业发展.农村历史教师的史学阅读和专业发展需要教育主管部门发力、学校助力以及教师自身努力,多方合力,共同促进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于春红		3	0	0.0	0.0