德国教育质量保障体系:制度及实施

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量 保障 监测 评价 德国
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G649.1
• 字数: 5971字
• 语种: 中文

摘要

德国教育形成了“标准—培训—教学—管理—评价”的教育质量保障系统.在以能力为取向的国家教育标准的背景下,监测与评价成为德国教育质量保障的重要手段.德国基础教育阶段的质量保障主要通过教学质量监测和教育质量监控实施,高等教育阶段的质量保障主要通过学校自我监控和外部评价实施,旨在促进德国教育质量的整体提升.德国针对教育监测结果实施了从政策到实践的务实跟进,建构起整体循环体系,形成了内外部协商式的学校监控与改进制度,为我国教育质量保障制度的建设提供了启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇		59	111	6.0	9.0