论教师现场学习力的生成

• 作者: 周亚东
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 现场学习力 信仰力 自觉力 转化力 生成路径
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 89-95
• 页数: 7页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

教师现场学习已经成为教师学习的新趋势.而教师现场学习力则成为教师最为重要的学习能力,能够促进学生发展,促使教师持续性学习,激发教师自觉追寻教育的终极真谛.教师现场学习力是价值系统、动力系统和执行系统的三位一体,包括信仰力、自觉力和转化力.为了生成教师现场学习力,应在叙事敞亮中生成信念,在现场情境中促动实践,在内外交互中领悟转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚东		4	0	0.0	0.0