青少年近视进展与双眼视功能缺损关系研究

• 作者: 刘珍珍 孙国荣 张阳 石秋梅 褚航 陈忠飞
• 来源期刊: 临床眼科杂志
• 关键词: 近视 视感知觉功能 脑视觉 近距离知觉眼位 双眼视功能
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 259-261
• 页数: 3页
• 字数: 2784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8422.2018.03.020

摘要

目的 探讨青少年近视进展与双眼视功能缺损的关系方法.方法 选择在沧州眼科医院小儿眼科门诊2016年4月至2017年6月就诊的8～l4岁的青少年近视患者共104例,比较患者初诊时和1年后复诊时的屈光度和眼轴变化,根据变化幅度分为:A组(近视进展慢组,屈光度增加≤0.5 ～0.75 D;眼轴增长＜0.3 mm/年)和B组(近视进展快组,屈光度增加≥1.0D;眼轴增长0.3 mm/年).然后对104例近视眼儿童进行视感知觉功能的检查(包括知觉眼位检查,立体视功能检查).结果 104例,A组(屈光度增加≤0.5～0.75 D;眼轴增长＜0.3mm/年)51例,占49.04％;B组(屈光度增加≥1.0D;眼轴增长0.3 mm/年)53例,占50.96％.A组近距离知觉眼位水平偏移度平均值为57.62像素,B组近距离眼位水平偏移度平均值为100.52像素,采用SPSS person相关性分析得出两组变量的P值为0.043(P＜0.05),A组的51例患者中有12例患者存在随机点动态立体视缺损,百分比为23.5％.而B组的53例患者中有36个患者存在随机点动态立体视缺损,百分比为67.9％.二者差异有统计学意义.结论 近视眼度数的发展与认知感觉功能有着密切关联.用修复认知感觉功能缺损能改善近视眼儿童近视的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚航		13	73	4.0	8.0
2	孙国荣		8	23	2.0	4.0
3	陈忠飞		6	8	2.0	2.0
4	石秋梅		1	2	1.0	1.0
5	刘珍珍		1	2	1.0	1.0
6	张阳		1	2	1.0	1.0