小学数学有效课堂的实施路径

• 作者: 王小艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 小学数学 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.105

摘要

课堂上教师要将知识与能力兼顾,培养学生学习能力就是为了运用于知识的学习中,如何提高课堂效率,让每一名学生在课堂上都能达到最大化的收益呢,教师关注不同层面的学生对知识掌握的情况,并采取相应的对策是知识落实的法宝.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小艳		6	0	0.0	0.0