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摘要:
本文通过对高中阶段的体育学困生的现状进行问卷调查,根据调查结果和学生上课的综合表现进行分析,总结出高中阶段体育学困生的具体表现并归类出主要的成因。通过日常教学的行动研究与数据对比,为中学体育教师在体育教学中对高中体育学困生运动兴趣激发提供一定的理论基础作为相应的对策。
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高中体育课堂激发和提高学生学习兴趣的若干设想
高中体育
学习兴趣
体育教学
策略
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文献信息
篇名 高中体育学困生的成因与激发运动兴趣的研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 高中体育学困生 运动兴趣 激发
年,卷(期) tyfs_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育学困生
运动兴趣
激发
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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