学习践行《标准》精神培养历史思维能力

• 作者: 林小青
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 历史教学 培养能力 历史思维
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

“培养历史思维能力”是《标准》提出的课程目标。因此,在高中历史教学中,教师要从不同层次加强历史概念教学,从不同角度指导学生发现解决问题,通过指导学生学会阅读课本,养成独立思考习惯,开展合作交流讨论,运用史料教给解题方法,精巧练习等多种途径培养学生历史思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小青		3	0	0.0	0.0