交互式多媒体环境下中小学美术教学评价的思考

• 作者: 丁晓景 张旭东
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 工学
• 关键词: 交互式多媒体 美术教学评价 技术
• 年，卷（期）: jyck_2018,（4）
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: TP37

摘要

教育信息化时代背景下,中小学生成长环境的改变,带来其认知方式、生活习惯和思维模式的改变,教和学的方式也正在发生根本变革,顺应这一发展趋势,国内的中小学美术交互式多媒体教学如雨后春笋般层出不穷,然而与之相对应的是不够完善的评价机制和相对薄弱的评价教学。本文分析了目前国内交互式多媒体美术教学的评价类型、评价方法,探讨其评价目的、功能和评价过程,共同应对交互式多媒体环境下我们将会面临的更重要的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭东	华东师范大学美术学院	14	3	1.0	1.0
2	丁晓景	宜春职业技术学院师范学院	6	0	0.0	0.0