移动APP辅助教学方案探索——以《测量学》课程为例

• 作者: 张怀亮 彭程 曹磊 李晓莉
• 来源期刊: 测绘技术装备
• 关键词: 测量学课程移动APP 辅助教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 技术交流
• 页码范围: 36-38,15
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4950.2018.03.010

摘要

信息化时代的大潮,给《测量学》课程"教"与"学"带来新的机遇.利用师生人手一只的智能手机设备搭建《测量学》课程移动APP辅助教学平台,进行《测量学》课程辅助教学,为《测量学》课程教学信息化提供了新的途径.《测量学》课程移动APP辅助教学平台可在任何环境及空间为学生提供教学资源,建立《测量学》课程"教"与"学"无间隔的互动,使学生充分利用碎片时间进行学习、探讨,并对自主学习情况进行测试评价.初步实践证明,采用《测量学》移动APP辅助教学提高了学生学习兴趣与积极性,开发了学生对专业信息的挖掘和探索潜力,激发学生的创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓莉	合肥工业大学土木与水利工程学院	35	214	8.0	13.0
2	彭程		7	33	3.0	5.0
3	张怀亮		1	1	1.0	1.0
4	曹磊		1	1	1.0	1.0