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摘要:
景观设计课程是环境设计专业的核心课程之一,建立在艺术和科学的基础上,是一门理论与实践紧密结合的专业课程.教育家斯普朗格说过:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒."景观设计课程教学必须通过多种方式让学生参与设计实践,在实践中掌握理论知识和设计方法,此外,还必须加强创新思维的训练.因此,景观设计课程教学改革必须突出教学的实践性和创新性,充分调动学生的主动性和兴趣.
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文献信息
篇名 景观设计课程教学改革研究
来源期刊 房地产导刊 学科 工学
关键词 景观设计 课程教学改革
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 园林绿化
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 TU986.2-4
字数 2185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4563.2018.23.144
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冀瑞瑞 2 0 0.0 0.0
2 陶霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
景观设计
课程教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
房地产导刊
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1009-4563
44-1486/F
大16开
广东省广州市
46-233
2000
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