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摘要:
阳光儿童生活行动是要构建一种以儿童为主体的公共生活,儿童在其中自主管理、自我提升、自求进步,最终实现自身的内在发展和阳光成长.在学校“阳光儿童教育”办学理念的引领下,阳光儿童生活行动以“能豆豆议事会”为主要载体,其行动路径包括制定一个纲要、建立一个“能豆豆议事会”、搭建五大平台、创设一个评价体系、形成三个推进策略等。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童,在阳光下成长——-“能豆豆议事会”引领阳光儿童生活行动的探索
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 小学德育 阳光儿童生活行动 “能豆豆议事会”
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄健 9 0 0.0 0.0
2 赵炜 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
阳光儿童生活行动
“能豆豆议事会”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
论文1v1指导