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摘要:
文章主要讲述钢琴即兴伴奏在教学中应该强调的理论知识和教学中应该注意的重点,以期能够在有限的课堂中,能够传递作者对于钢琴即兴伴奏学习中的一些实践经验,使学生能够在钢琴即兴伴奏课堂上获得扎实的音乐理论知识,具备能准确表达音乐情绪和音乐形象的钢琴即兴伴奏能力.
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钢琴
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中学教学
作用
关于钢琴即兴伴奏学科的发展现状
钢琴即兴伴奏
音乐教育
学前教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 钢琴即兴伴奏教学之我见
来源期刊 时代报告 学科
关键词 钢琴即兴伴奏 教学 和声 伴奏音型
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 2634字 语种 中文
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1 裴娜 12 70 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴即兴伴奏
教学
和声
伴奏音型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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