作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
多措并举,缓解托班幼儿入园焦虑
托班
入园
缓解
焦虑
幼儿园小班幼儿入园焦虑的心理分析及对策
小班幼儿
入园焦虑
心理分析
幼儿园园本课程班本化实践策略探究
幼儿园
园本课程
班本化
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强细节管理,让托班幼儿的入园转“苦”为“甜”
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 细节管理 入园 托班幼儿 情景再现 孩子 活动室 妈妈 王冠
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽君 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
细节管理
入园
托班幼儿
情景再现
孩子
活动室
妈妈
王冠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导