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摘要:
"当代文化参与"是《普通高中语文课程标准(2017年版)》中的18个学习任务群之一.该任务群没有相应的教材依托,给教学带来挑战,也为课程建设提供了空间.在新诗专题教学中,引入当代文化事件进行新诗创作,可以为"当代文化参与"任务群的学习提供一定的参考和借鉴.
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文献信息
篇名 当新诗遇到"卡西尼" ——在新诗教学中融入"当代文化参与"任务群的学习内容
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 学习任务群 当代文化参与 新诗 卡西尼
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 备教策略
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 3930字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建稳 24 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习任务群
当代文化参与
新诗
卡西尼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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