TEM-8听力理解测试内容效度分析——以2016、2017年TEM-8考试为例

• 作者: 王晓霜
• 来源期刊: 疯狂英语（理论版）
• 学科: 文学
• 关键词: TEM-8 听力理解 有效性 内容效度
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学者视野
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: H319.6
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2018.01.008

摘要

效度是衡量测试有效性的重要标准,英语专业八级考试作为检查英语专业学生英语能力的测试,自1991年开始实行以来,其效度一直是人们关注的焦点.国内对TEM-8效度的研究主要集中在阅读理解方面,关于听力效度的研究较少.2016年教育部发布的新考纲对TEM-8的题型进行了调整.文章对实施新考纲之后的2016年及2017年的TEM-8测试中听力理解部分的效度进行了分析,以期对TEM-8测试的命题有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓霜		2	0	0.0	0.0