“智慧课程”：品格诠释与实践探索

• 作者: 潘国伟 谈爱清
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课程 智慧品格 课程内容 课程实践
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G42

摘要

智慧课程,是以真、善、美特质为内涵,以培育学生真、善、美人格为旨归的课程.建设智慧课程,主要从两个方面进行探索：一是把握整体,彰显特色,在课程内容架构上熔铸智慧;二是明晰认知,浓郁情趣,在课程实践形态上贯穿智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈爱清		4	0	0.0	0.0
2	潘国伟		4	0	0.0	0.0