教师德性困境及其出路

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师德性 教师道德 德性缺失 德性涵养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 字数: 4673字
• 语种: 中文

摘要

教师德性是教学伦理中的重要组成部分,是教师在长期教育实践中形成的一种内在精神品质.教师德性主要由教师公正、教师良知和教师责任三部分构成.由于对公正的误读、对利益的追逐和自身定位不准等因素影响,我国教师德性存在诸多问题.在教学中孕育,在反思中蜕变,在闲暇时陶冶,是提升教师德性的现实路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	石家庄学院教育学院	25	44	3.0	6.0