借助信息技术优化幼儿园游戏化教学

• 作者: 全宜春
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

幼儿园游戏化教学指以游戏为手段,贯穿幼儿园的整个教学活动,把幼儿教育的目标、内容、要求、任务隐藏并融于各种游戏之中,让幼儿在愉快的游戏中掌握知识、习得技能的一种教学方式,其实质是让幼儿成为学习和发展的主体。我园从幼儿年龄特点出发,优化整合信息技术,将信息技术运用到各科教学中,创设多种形象生动的教学情境,实现静态知识动态化,枯燥知识趣味化,抽象知识形象化,优化游戏化教学效果,丰富游戏化教学资源,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全宜春		3	0	0.0	0.0