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美国马里兰州STEM教育战略计划评析
美国马里兰州STEM教育战略计划评析
作者:
金鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
马里兰
STEM教育
战略计划
评析
摘要:
美国马里兰州STEM教育战略计划是在全州范围内促进K-12阶段STEM教育发展的重要举措.计划实施路径聚焦于教师专业发展、教育公平、教育资源、学习机会以及信息交流等五大领域,以促进师资队伍建设、扶持教育弱势群体、改善教育资源、丰富学习体验以及构建信息沟通模式.借鉴该计划经验,我国应加快推进中小学STEM教育体系建设,尽早出台统一的STEM课程文件,加紧实现STEM教育信息资源的共享整合.
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文献信息
篇名
美国马里兰州STEM教育战略计划评析
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
马里兰
STEM教育
战略计划
评析
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
比较教育
研究方向
页码范围
104-108
页数
5页
分类号
G40-059
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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金鑫
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马里兰
STEM教育
战略计划
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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