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摘要:
本文根据《普通高中物理课程标准(实验)》对电路部分教学的要求,对比分析了五个版本高中物理教科书中对该内容的整体设计,介绍了各版本教科书对相关物理量的引入方法、定义表述以及各教科书的编写特点。
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文献信息
篇名 五个版本高中物理教科书中“电路”教学内容的对比研究
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 高中物理教科书 电路 对比分析
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 O435
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教科书
电路
对比分析
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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