新媒体时代新闻学子专业承诺及其与新闻教育关系的实证研究

• 作者: 陶建杰
• 来源期刊: 新闻大学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新闻学子 专业承诺 新闻教育 学习自我效能感
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 新闻传播学教育
• 页码范围: 137-146
• 页数: 10页
• 分类号: G219.2
• 语种: 中文

摘要

通过对上海地区八所高校1430例新闻传播类专业本科生的问卷调查,试图呈现新媒体环境下新闻学子专业承诺现状,比较不同类型、特征新闻学子在专业承诺方面的差异,在揭示新闻教育与专业承诺关系的基础上,检验了学习自我效能感的中介作用.研究发现:新闻学子的专业承诺水平较低,不同年级、生源地、录取志愿、家庭影响及学校类型的新闻学子在专业承诺方面有显著差异;新闻教育对专业承诺有正向促进作用;学习自我效能感在这种关系中产生中介效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶建杰		10	7	2.0	2.0