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摘要:
本文以课堂活力为主线,根据教育与生命的理论及英语课程标准中所提出的对核心素养的培养要求,提出了构建中学英语活力课堂的建议,并从语言、资源、思维、情感四个维度描述了活力课堂的基本行为特征,同时提出了相应的构建方法.
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文献信息
篇名 中学英语活力课堂的构建
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 活力 活力课堂 核心素养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-23
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 李艳 47 236 9.0 14.0
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活力
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
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