中小学教师惩戒权的认识、考察与法律思考

• 作者: 刘晓巍
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育法 教师惩戒权 中小学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育争鸣
• 页码范围: 117-124
• 页数: 8页
• 分类号: G659.20
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.03.013

摘要

在法理上对教师惩戒权进行探讨的基础上,对教育实践中教师对中小学生不良行为和严重不良行为的惩戒困境进行分析.域外国家和地区对教师惩戒权的相关法律规定及其行使原则为我国对教师惩戒权的规制提供了有益借鉴和启示,即教师惩戒权的权威性、明确性、规范性在法律中都要有规定.在此基础上,提出明确教师惩戒权的行政权力性质、注重教师惩戒权行使的程序规范、强化教师惩戒权的教育性原则和完善教师惩戒权的法律监督体系等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓巍	大理大学教育科学学院	14	20	2.0	4.0