当前贵州省高校教学系统低绩效的基础系统归因分析

• 作者: 丁毅
• 来源期刊: 贵阳学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 贵州省高等教育 低绩效系统分析 归因
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6125.2018.01.011

摘要

为了找出当前贵州省高等教育低绩效的基础原因,我们采用系统论中的系统回路分析方法对以班级为单位的基础教学系统进行分析,绘制学习成效回路图,从中找到了当前关键的学习目标合格分数不适当、实际学习成效评测的方法失当、教学投入不足、学习投入严重不足、无学习差异处理等五个造成低绩效的原因,为下一步的方案研究提供了明确的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁毅	贵阳学院经济管理学院	20	17	3.0	3.0