探究性实验在高中生物教学中的重要性

• 作者: 彭垠
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 实验教学 探究性实验
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.109

摘要

生物学是一门实验性科学,生物实验对于培养学生学习生物学的兴趣、加深理解生物学的基础知识或直接获取生物学知识、掌握生物实验基本技能、培养学生学生观察能力和创新能力、动手操作能力、科学探究能力和创新能力等教育功能.生物科学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和探究生命活动规律的科学.