大学数学实践性教学与双创教育的融合研究

• 作者: 邓敏英
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 大学数学 实践性教学 双创教育 计算机技术
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2018.09.080

摘要

在工程实践和各学科实践中,数学逐渐成为解决实际问题的有力工具,数学技术是高新技术本质的观点已被广泛认可,大学数学的实践教学与双创教育的融合教学具有鲜明的现实意义.主要论述了大学数学实践教学模式的构建和特点、双创教育的内涵,并对大学数学的实践教学与双创教育的融合进行了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓敏英	武汉生物工程学院计算机与信息工程系	7	14	2.0	3.0